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努力为孩子创造自然的语言环境

2014-05-21 11:20     供稿单位: 长沙新航道学校     原创作者:储拓    

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  学习语言,什么最重要?听、说、读、写还是语法、词汇。。。? 好吧,每位教师、?#39029;?#25110;许意见不同,因为大家的需求不同。有的是为应对卷面考试,有的是为了拿英语等级证书;有的为了出国深造;还有的为?#35828;?#22269;外生活沟通无?#20064;?#37027;么,怎样才能最有效的帮助孩子学好英语呢?做题?背诵?如果有?#39029;?#22914;此问我,我会毫不犹豫地说:为孩子创造自然的语言环境!

  曾听位?#39029;?#35828;过,一个孩子,把他丢到英语国家生活几个月,英语速成!回国之后英语语?#23567;?#21548;说等各方面都有了大的飞跃。这就是语言环境在语言学习中起到的重要作用。

  努力营造英语学习氛围。从教学环境、课堂语言环境、英语学校生活等各个方面。在派乐多,这个温馨大家早已被装扮成了一个“洋家”:墙上到处都是英语贴画,英语标识语,名言警句,就连厕所也?#29615;?#36807;。让每一个来学英语的孩子们?#20960;?#21463;到英语的学习环境。在课堂上及与孩子的日常交流上,老师能尽量用英语表达的都说英语,为孩子营造这样一个语言环境。

  然而,毕竟孩子在我们英语学校的时间有限,更多的是在外面在家中。那么,在家?#26657;页?#22914;何给孩子营造英语语言环境呢?1. 可以?#26377;?#23601;开始,多无意识地给孩子输入英文的内容,从简单的单词,到短语,到日常对话,到句子,等等。让孩子自生活中有意无意地接触到一些英语知识,而不是正儿八经“学习”,这会让孩子更容易接受。 2. 不要害怕重复。重复才能一遍一遍加深印象,让孩子感觉有成就?#26657;?#24930;慢爱上“说英语、运用英语的”感觉。3. 细微观察生活中的小细节,鼓励孩子用简单的单词或句子表达并描述出来。如今天在公园看到好多小朋?#35328;?#20570;游戏,可以让孩子就这个切入点即兴用英语说一?#20301;啊?#24930;慢让孩子养?#19978;?#24494;观察地好习惯及及时运用英语的好习惯。 4. 在平时的生活?#26657;?#22914;刷牙时,或是给孩子播放英语磁带、CD、动画片、电影等,让孩子沉浸在英语的听说环境?#26657;?#22521;养语感;同时又让孩子对英语学习及西方文化产生兴趣。5. 让孩子写英文日记,不限内容、体裁、长短,学习用英语记录生活点滴与心情。

  丹麦语言学家说过的一句话:“学外语就像游泳一样,学生必须潜在水?#26657;?#32780;不是?#32423;?#27838;沾水,学生必须泡在水里并感到自由自在,这样他才能像游泳者那样乐在其中。”

  当然,良好的英语学习习惯、学习氛围与语言环境不是一朝一夕就能形成的,而是一个较为漫长的过程,同时,贵在坚持。相信在英语语言环境的熏陶,学生的努力及英语知识沉淀之后,英语学习必会“如鱼得水”。

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责编:孙?#24773;?/div>
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